Открытый урок «Формирование навыков игры на скрипке»

Открытый урок направлен на изучение навыков скрипичной игры, развитие слуха, повышение технического уровня исполнения игры на скрипке.

Преподаватель Новожилова Т.В. поприветствует учеников, расскажет о том, что начальный этап в обучении является определяющим для дальнейшего роста юного музыканта, поэтому ему нужно уделить особое внимание.

Ученики вместе с преподавателем вспомнят название частей скрипки и смычка, название струн, повторят нотную грамоту. После этого приступят к упражнениям, подготавливающим работу над постановкой.

В первую очередь ученик должен запомнить и, самое главное, понять, что такое расслабленная и зажатая рука. Для этого преподаватель использует упражнение: «Кулачки» — вытянуть руки вперед, сжать крепко кулачки и напрячь полностью руки и плечи. Потом поднять руки вверх, в стороны, а затем, наклонившись, расслабить руки и покачать их из стороны в сторону. Необходимо повторить правильное держание смычка, для этого преподаватель показывает упражнение «Колечко»: левой рукой берем трость смычка в колечко, а правой рукой водим смычок в колечке, следим за круглыми пальцами, кистью и свободным плечом.

В процессе занятий обучения игре на скрипке в неразрывном единстве решаются общеразвивающие, обучающие, воспитательные темы развития ребенка на начальном этапе. Здесь учитываются его возрастные особенности. Такие комбинированные уроки способствуют развитию игровых навыков, музыкального слуха, чувства ритма, музыкальной памяти, музыкально-ритмических движений.