«Колыбельная»

Цель: Приобщать учащихся к традиционной культуре России, через знакомство с русской колыбельной песней.

Задачи:

-познакомить учащихся и педагогов с историей и сюжетно-образной основой колыбельных;

— формировать представления о роли народной колыбельной в жизни малыша;

— выучить традиционные колыбельные песни с ребятами;

— популяризация утраченной традиции исполнения русской колыбельной песни.

Ход праздника

(Выходят ведущие)

-Добрый день вам и поклон, гости дорогие!

-Доброго здоровья, старые и молодые!

-Рады видеть всех на посиделках!

-Радовать будем сегодня вас песнями!

 Необычными, да колыбельными.

-Чья песня лучше исполнится,

 Та гостям и запомнится.

-Ну, а как же их петь покажем на деле.

 Ведь все мы выросли из маленькой колыбели.

-Пусть колыбельные на наших посиделках

Звучат, исполняются,

А будущие мамы и папы

Детей нянчить научаются.

-В Дагестане о плохом человеке говорят: «Ему мать не пела колыбельных песен».

-Как вы думаете, почему сложилось такое мнение?

(Дети отвечают)

-Совершенно верно. Тот, кто в детстве тихую мамину колыбельную может считать себя счастливым человеком.  Потому что эти слова соединялись для него с самым родным голосом, голосом мамы, нежным, полным ласки, а порой и печали. Спокойно и уютно малышу, когда он слышит этот голос. Ведь вместе с колыбельной мамы входит в сознание маленького человека глубочайшее, почти подсознательное ощущение, что добро есть.

У кота ли, у кота,

Колыбелька золота,

У Ванюши моего,

Есть получше его.  

-Так укачивали младенцев наши бабушки. И неважно, была ли у ребенка «золотая колыбелька» или же он спал в простой деревянной люльке, — засыпая, он слышал одни и те же напевы. Колыбель — чудо из глубины веков, созданное с любовью для самых сладких снов младенца.                                                                                                          

 — В каждой семье имелась своя счастливая люлька, а если еще не было, то изготавливалась она с молитвами и любовью. А затем передавалась от поколения к поколению: как только малыш подрастал, он уступал место новорожденному.                                                                                                                                             Называли люльки зыбками, байками. Если позволяли средства, зыбка заказывалась хорошему мастеру с добрым сердцем. Он творил люльку с умением и благословясь.                                                                                                                                                                      — Люди победнее мастерили колыбельки сами. Если семья хотела, чтобы детей было много, то муж уходил в лес и отыскивал там дерево, которое достойно стать люлькой для продолжателей его рода.                                              

— Матери готовили полог на зыбку, который защищал не только от комаров, мух и света, но и от злых сил.                                                                                      

 — Ткань подбиралась красивая или вышивалась вручную и обшивалась кружевами. В бедной семье пологом мог стать старый бабушкин сарафан.                                      

— В городах использовались больше кроватки-качалки по типу «ваньки-встаньки». Такая колыбелька качалась из стороны в сторону от легкого прикосновения, ее лишь стоило немного отклонить.