«Мы рисуем»–выжигание по дереву

 «Выжигание» является модифицированной по своей направленности образовательная программа «Выжигание» относится к художественно-эстетическому направлению, имеет срок реализации. 

   Помимо того, что выжигание очень доступное, интересное и творческое занятие, оно очень полезно для развития внимательности, аккуратности. Способствует  развитию мелкой моторики пальцев. Выжигание по дереву, как и другие настольные игры, развивает усидчивость.

Выжигать можно на любой деревянной поверхности — доске, фанере, ложке, рамке для фотографий, шкатулке. Результат зависит как от вида прибора, так и от древесины. Лучше всего использовать лиственные породы деревьев, без ярко выраженных годичных колец. Например, липу, осину, клен, ольху.

  Вначале на заготовку наносят рисунок карандашом, затем приступают к выжиганию. Готовую работу можно покрыть бесцветным лаком.

  С помощью пирографии можно сделать как простой узор, так и сложнейшую картину, портрет или неповторимый пейзаж.

      Актуальность: технические умения, навыки нужны всегда и  во все времена. Но сейчас все меньше и меньше уделяют внимание данному виду деятельности. А это помимо технических навыков и умений, развивает фантазию, мышление, творческие способности, эстетический вкус, внимание, то есть все психологические процессы, которые способствуют развитию  осуществляют психологическую и практическую подготовку к труду.

Доказано, что создание художественных изделий положительно влияют на психику, помогая переключаться на другой вид деятельности, что способствует снижению утомляемости и нервного напряжения.

   Занятия по «Выжиганию» открывают широкий простор для творчества, способствует развитию сенсомоторики, согласованности в работе глаз и рук, совершенствованию координации движений, точности выполнения действий.

Новизна программы  «Выжигание» заключается в том, что помимо обучению основам изобразительной грамоты и формированию художественных знаний она позволяет усложнять и разнообразить деятельность развитие творческой самостоятельности, фантазии, умения использовать имеющиеся знания и опыт в практической деятельности.  Поставленная цель и задачи реализуются через работу  по следующим направлениям: рисунок и выжигание по дереву. Предлагаемая программа построена так, чтобы дать более ясные представления о системе взаимодействия искусства с жизнью. Основные образовательные  технологии, используемые на занятиях:  технология сотрудничества, игровая технология.

    В конце темы проводится итоговое занятие, где предусматривается возможность широко сопоставить разнообразные работы, объединенные общей темой, сравнить свои работы с творчеством товарищей, оценить художественный труд. 

    Занятия включают в себя теоретическую и практическую части. 

   На начальном этапе обучения каждый приём выжигания осваивается отдельно при помощи небольших по объёму работ или выполнения заданий по образцу.  После освоения  простейших приёмов работы, задания  усложняются, предлагается самостоятельно выполнить эскизный рисунок, составить узор в круге, квадрате, на полосе, перевести эскиз на фанеру.         

Для более полной реализации программы в ходе занятия проводится индивидуальная работа  отмечаются его успехи, неудачи и возможности их исправления.

Для проверки знаний и умений воспитанников используется мониторинг результатов  деятельности в виде итоговой  выставки работ