«Времена года. Осень». Час природоведения.

Цель: Расширить знания о сезонных изменениях в природе путём формирования реальных представлений о живой и неживой природе осенью.

Задачи:

1. Способствовать сплочению коллектива через включение всех учащихся в совместную досуговую деятельность;

2. Развивать инициативу, самостоятельность, опыт творческой деятельности;

3. Воспитывать любовь, заботу, внимание и уважение к природе, эмоционально-ценностное отношение к деятельности.

Развитие УУД.

Личностные: стремление к самоизменению — приобретению новых знаний и умений; способность к самооценке. освоение социальных норм проявления чувств и способность регулировать свое поведение; ориентация на понимание причин успеха внеурочной деятельности.

Регулятивные: способность к волевому усилию; умение осуществлять действие по образцу и заданному правилу; умение контролировать свою деятельность по результату.

Познавательные: давать аргументированный ответ на поставленный вопрос; умение аргументировать свое предложение, умение убеждать и уступать; приводить сравнения и классифицировать предметы по заданным критериям.

Коммуникативные: понимание возможности различных позиций других людей, отличных от собственной, умение договариваться, находить общее решение; учет разных мнений и стремление к координации различных позиций в сотрудничестве.

Оборудование: корзинка, листья с загадками, ведро с картошкой и платок, жетоны, медали, презентация.