Создаем социальную историю для посещения библиотеки
Воркшоп по созданию визуальных подсказок для посещения библиотеки людьми с расстройством аутистического спектра и другими ментальными нарушениями — на примере Российской государственной библиотеки для молодежи.
Метод социальной истории, или коротких рассказов с описанием предстоящих событий, занятий и ситуаций с иллюстрациями, применяется для работы с людьми с аутизмом и другими ментальными особенностями уже более трех десятков лет.
Такие визуальные подсказки оказались эффективными при подготовке к посещению, например, музея, библиотеки или театра. Они помогают легко понять, что будет происходить на предстоящем мероприятии, чего стоит ожидать от выставки или занятия, как себя вести, тем самым делая мероприятие предсказуемым и понятным.
Во время воркшопа вспомним основы метода социальной истории, алгоритм создания подобных материалов и правил их применения — на примере социальной истории для посещения людьми с аутизмом Российской государственной библиотеки для молодежи. Также разберем материалы или заготовки участников воркшопа и ответим на все вопросы.
Воркшоп проведут Евгения Хилькевич, руководитель направления социокультурной интеграции, социальный педагог Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра Московского государственного психолого-педагогического университета, и Юлия Наумова, руководитель Лаборатории инклюзивных и социальных практик Российской государственной библиотеки для молодежи.
