Аккомпанемент с элементами аранжировки
В процессе разучивания аккомпанемента учащиеся развивают умение играть в ансамбле с солистом, развивают гармоническую и ритмическую основы для сольной партии, помогают солисту точно попадать в ритм и интонацию.
Таким образом, несмотря на вспомогательную роль, музыкант должен проявить мастерство. И чтобы музыка стала оригинальной, интересной, для этого используется аранжировка.
Аранжировка в переводе с французского «arrangen» означает — приводить в порядок, устраивать. То есть, на основе уже заданного музыкального материала (аккомпанемента), музыкант может проявить фантазию, создать свою уникальную интерпретацию, используя элементы аранжировок.
Это дает возможность учащимся свободно обращаться с авторским текстом, быстрее освоить нотный материал и избежать монотонного звучания.
На примере вокального сочинения Джона Леннона «Imagin» будет представлена работа с аккомпанементом и способами его варьирования.
