«Изучение основных законов световоздушной перспективы на основе несложного пейзажа»

Часто на уроках в художественной школе преподаватели сталкиваются с тем, что учащимся сложно изобразить какой-либо природный мотив по памяти. Это можно объяснить нехваткой у учеников зрительного опыта и навыка непосредственного наблюдения природы. Также это усугубляется тем, что современные дети очень сильно погружены в виртуальный мир, легко доступный благодаря смартфонам. Вернуть ребят в реальность и научить их видеть красоту окружающего мира помогает рисование с натуры, особенно пленэрные занятия, проходящие во время летней практики. В условиях аудитории, на уроках по станковой композиции, дети могут познакомиться с основными знаниями и законами в изображении пространства пейзажа на плоскости листа. Мы обратимся к изучению законов световоздушной перспективы. Узнаем, как по мере удаления предмета и погружения его в световоздушную среду, изменяются его очертания. Научимся создавать плановость в пейзаже. Рассмотрим как световоздушная среда влияет на цветовое и тональное состояние предметов. Выясним как меняются светотеневые контрасты по мере удаления предметов от зрителя. Урок предназначен для учащихся 3 класса художественного отделения школы искусств предпрофессиональной программы «Живопись» (5 лет обучения).