Куклы как искуство

Кукольный театр в детской библиотеке выступает как игровая форма работы с книгой. Он объединяет книгу — куклу — театр. Не секрет, что сегодня дети стали меньше играть. Специалисты озабочены «кризисом игры». Отмечая ненаблюдательность, отсутствие творческой выдумки у детей, психологи ставят диагноз «недоиграл». Ведь умение играть имеет решающее значение для формирования воображения, является своеобразной «прививкой от скуки». Играющий ребёнок смотрит на мир не как потребитель, а как творец. Цель мероприятия — формирование любви к чтению и книге через театральную деятельность.