Литературно–игровой час «Скороговорки»
Событие завершилось
В своей практике учителя — логопеды для автоматизации, дифференциации поставленных звуков и совершенствования речи детей очень часто обращаются к скороговоркам. Скороговорка как жанр устного народного творчества появилась ещё в Древней Руси. Интересна эволюция термина «скороговорка» в разных изданиях «Словаря русского языка». Цель: активизация речевой деятельности учащихся. Задачи: работать над улучшением дикции детей, формировать выразительность речи; совершенствовать звуковую сторону речи; закреплять навыки звуко ––буквенного анализа; развивать слуховую, зрительную память, внимание, формировать умения
взаимодействовать со сверстниками, применять знания в новой ситуации.