Игровое поле интерактивной настольной игры представляет собой красочную тропу с множеством клеток. Каждый участник мероприятия выбирает себе фигурку любимого персонажа и ставит ее на старт. Прогресс по маршруту зависит не только от удачи: чтобы продвинуться вперед, необходимо бросить виртуальную стрелку и успешно выполнить задание.
Интерактивные испытания охватывают все ключевые сферы развития дошкольника:
Логика и внимание: найти лишний предмет, продолжить закономерность или разгадать простую загадку.
Счет и основы математики: сосчитать предметы на картинке, решить простой пример.
Чтение и русский язык: прочитать слог или короткое слово, назвать букву по ее звуку.
Окружающий мир: определить животное по описанию, назвать времена года или части суток.
Английский язык: повторить простые слова (цвета, животные) и базовые фразы.
Если участник дает неверный ответ, его фишка возвращается на исходную клетку. Это важный педагогический момент: ребенок сразу видит свою ошибку и получает возможность закрепить материал, что способствует качественному усвоению знаний без стресса. Игра разработана с учетом требований ФГОС и Федеральной образовательной программы. Благодаря инклюзивному подходу, она отлично подходит для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, помогая каждому ребенку поверить в свои силы и полюбить процесс обучения.
Сведения предоставлены организацией МБУК «Муниципальная информационная библиотечная система» и опубликованы
автоматически. Администрация портала «Культура.РФ» не несет ответственности за предоставленный материал, а также за действия Организатора и/или иных лиц, действующих от его имени и по его поручению либо от своего имени, но по поручению Организатора, в том числе в связи с реализацией такими лицами билетов, а равно за организацию, проведение и содержание Мероприятия.
Указанная ссылка на источник реализации билета размещена непосредственно Организатором мероприятия и носит информационный характер.
Для размещения информации в этом разделе зарегистрируйтесь в личном кабинете учреждения культуры.