Методический доклад

Методический доклад «Знакомство с крупной (цикличной) формой на занятиях с учащимися отделения фортепиано» будет представлен на заседании педагогического совета, как завершение его основной части.

В докладе будут освещены темы:

Изучение произведений крупной формы начинается уже с первого класса. Начиная со второго класса необходимо прохождение двух таких произведений в течение учебного года. 

Крупная форма отличается протяжённым развитием, глубиной замысла, наличием контрастных образов и связанными с ними спецификами.  

Один из самых доступных детскому пониманию видов крупной формы — вариации. Они соединяют в себе элементы как крупной, так и малой формы. Каждую вариацию можно представить как миниатюру, а совокупность всех вариаций — единое целое. 

При первом знакомстве с крупной формой педагог должен обратить внимание ученика на частое использование композитором тонического трезвучия, движение терциями (секстами) вверх и вниз, на гаммообразные пассажи то в правой, то в левой руке, а также частое использование октав, возможные скачки. 

Работа над произведениями крупной формы способствует развитию музыкального мышления ученика, наиболее полному раскрытию его творческого потенциала. При этом нужно учитывать все индивидуальные характеристики учащегося: одарённость, культуру, вкус, чувство и темперамент, богатство фантазии и интеллект каждого ребёнка. 

Освоение крупной формы требует от учащегося умения логически мыслить, умения анализировать, знания теории музыки, а также хорошей исполнительной подготовки.