Семинар на тему «Начальный этап обучения игры на аккордеоне»

Стоит отметить, что именно на начальном этапе у ребенка можно пробудить интерес к музыке, инструменту или же уничтожить его на всегда.
Большое значение в формировании исполнительских навыков имеет начальный перод обучения, поскольку именно на этом этапе закладываются основные навыки, в часности постановочные моменты, технологические приёмы и т д. От вышеперечисленного напрямую зависит последующее развитие ученика. Рассотрим подробнее- с чего же следует начинать первые занятия в классе аккордеона.
Первое занятие целесообразно начинать со знакомства ученика с инструментом, его возможностями. Для этого педагог должен сам владеть инструментом и уметь исполнить несколько известных произведений различных по характеру и доступных восприятию ученика.
Играя ребенку на инструменте, преподаватель решает сразу несколько первоначальных педагогических задач, во-первых приобщает ученика к музыке, во вторых используя принцип наглядности, пробуждает у ученика интерес к инструменту, желанию учиться исполнительству на инструменте ив третьих постепенно вводит ученика в учебный процесс.
После прослушивания ребенком музыкального произведения попросить определить какая звучала музыка- грустная или веселая, медленная или быстрая. Тем самым ученик в дальнейшем начинает более внимательно слушать музыку, учить при этот определять характер темп.
Анализируя с учеником тот или иной музыкальный материал, преподаватель тем самым развивает у него музыкальные и слуховые способности.
Учитывая психологию маленького ребенка, желание сразу же сесть за аккордеон и начать играть на нем, преподаватель должен предоставить такую же возможность ученику на первом занятии, образно выражаясь, дать попробовать свои силы .