«Развитие мелкой моторики на уроках изобразительной деятельности »

Дошкольный возраст является важнейшим в развитии человека, так как в это время происходят существенные физиологические, психологические и социальные изменения. В этот период закладываются первоначальные способности, обуславливающие возможность приобщения ребенка к различным видам деятельности. Работа в группах раннего эстетического развития имеет свои особенности, напрямую связанные с особенностями развития детей этого возраста: любознательностью, активным стремлением к интеллектуальному общению с взрослыми, что проявляется в многочисленных вопросах (почему? зачем? для чего?), желанием поделиться с ними эмоциями, рассказать о пережитых событиях, стремлением получить новую информацию познавательного характера. Развитие и совершенствование мелкой моторики кисти и пальцев рук является главным стимулом развития центральной нервной системы, всех психических процессов, речи. На кончиках детских пальчиков расположены нервные окончания, которые способствуют передаче огромного количества сигналов в мозговой центр, а это влияет на развитие ребёнка в целом.  Для развития мелкой моторики руки, важно, чтобы ребёнок систематически занимался разнообразными видами ручной деятельности. В детской школе искусств №1 имени В.П. Вишневецкого проводятся занятия с детьми младшего школьного по программе изобразительной деятельности преподавателем эстетического отделения Пономарёвой О.С.