Репетиционная работа творческих коллективов. Подготовка к предстоящим мероприятиям

Творческие коллективы Центра культурного развития ведут активную подготовку к предстоящим мероприятиям.

Репетиция представляет собой сложный художественно-педагогический процесс, в основе которого лежит коллективная творческая деятельность, предполагающая определенный уровень подготовки участников. Репетиция является основным звеном всей воспитательной, организационно-методической, воспитательной и воспитательной работы с коллективом. По репетиции можно судить об уровне творческой активности команды, ее эстетической направленности и характере принципов работы, а также уровне подготовки руководителя.

Репетиция может быть представлена как коллективный урок по художественно-техническому и техническому оформлению, разработке произведений искусства, приданию им эстетической целостности и оригинальности.

На занятиях изучаются партии, роли, движения на сцене, танцы, которые впоследствии сводятся к одному целому — танец, песня, перформанс, музыкальная или хоровая работа. Следует отметить, что разделение занятий на репетиции и обучение и выполнение является условным. Осваивая текст, техническая сторона перформанса часто встречается во время репетиций. Значительная часть тренировок в художественной самодеятельной группе трансформируется и включается в начальный этап репетиции.

Ряд факторов оказывают существенное влияние на метод репетиционной работы в самодеятельном творческом коллективе:

— степень подготовленности команды в технических и художественных отношениях;

— степень сложности работы, выбранной для учебы;

— условия, время, количество репетиций, отведенных для обучения новой работе;

— настроение участников, опыт руководителя.

Каждый руководитель разрабатывает свой метод построения и проведения репетиционных занятий. Однако необходимо знать основные принципы и условия репетиции, на основе которых каждый руководитель может выбирать или выбирать такие приемы и формы работы, которые соответствовали бы его индивидуальной творческой манере.

Накопленный опыт профессионального искусства может сыграть огромную роль в разработке общих и частных методов репетиционной работы.

Качество репетиционной работы, ее педагогическая эффективность зависят от ряда организационных и педагогических аспектов. Прежде всего, руководитель должен прийти на репетицию на 20-30 минут раньше срока, проверить наличие и качество необходимых реквизитов, инструментов, приставок, тусовок и т. Д. Аксессуаров. В хоровых, оркестровых и театральных самодеятельных выступлениях перед репетицией обязательно проверять голоса партий или текст ролей. Рукописные части, тексты должны проверяться партитурой или печатным текстом во избежание ошибок. Только лично убедившись, что все готово к работе, вы можете избежать многих остановок во время репетиций.