Международный день детских книг!

Человек связывает свою жизнь с книгой едва ли не с младенчества, когда мама читает ему первые сказки. Подрастая, ребенок сам заинтересованно листает красочные страницы, с удовольствием рассматривает картинки и позже складывает свои первые слоги. Заинтересовать маленького человечка, показать ему всю красоту и многогранность сказочного и реального мира — первостепенная задача любой детской книги, будь то сборник сказок или энциклопедия. Мы живем в той счастливой современности, когда ассортимент детских книг позволяет нам выбирать не только содержание, но и качество исполнения издания. Несомненно, самым важным является правильный подход к выбору детской книги, он подход должен учитывать не только внешние характеристики, но и наполнение книги.
Конечно, не всегда детские издания представляли собой такое широкое многообразие.
Во времена зарождения детской книги, а именно в XV-XVII веках, не то, что дети, даже не все взрослые умели читать. Источником знаний служили не столько книги, сколько фантастические рассказы, исторические и бытовые истории. И, несмотря на то, что не всегда излагаемое подходило для ребенка и его возраста, интерес к подобным рассказам не ослабевал.  Дети наряду с взрослыми извлекали из услышанного то, что сами понимали, до чего могли дойти своим умом.
Нами до сих пор любимы некоторые произведения устного творчества, доступные на сегодня в печатном виде — легенды о короле Артуре и Робин Гуде, народные сказки, собранные братьями Гримм и Шарлем Перро. Их  сборник под общепринятым названием «Сказки Матушки Гусыни» включает, возможно, самую знаменитую волшебную сказку «Золушка».
На данный момент разнообразие детской литературы настолько велико, что иногда выбрать подходящую для своего ребенка книгу очень трудно. При выборе книги родители должны обращать внимание не только на содержание и иллюстрации издания, но также и на безопасность материалов, используемых при создании книги.
Немаловажен и тот факт, что некоторые современные сказки просто-напросто не подходят для детей, не отвечая моральным и этическим соображениям. Ведь детская книга не только отвечает за формирование мировоззрения ребенка, но и влияет на психологическое, этическое и эстетическое воспитание маленького читателя. Важен не только сам текст, но и его формулировка, его преподнесение, смысл, заложенный в нем. Например, даже неподобающая картинка может надолго нарушить правильное формирования мировоззрения ребенка.