«Ознакомление с навыками педализации на занятиях по предмету «Фортепиано»

В педализации проявляется творческое воображение и яркость образных представлений, глубина понимания музыки и чувство стиля, богатство звуковой палитры и, наконец, артистичность, зависящий от акустики зала и особенностей данного рояля. Богатейшие художественные возможности педаль открывает пианисту.  Усиление звучания обертонов резонансом открытых струн, сохранение органного пункта полупедалью, колористические слияния гармоний у импрессионистов, «педальная вуаль», очарование неуловимо исчезающей гармонии («таяние» звуков) при вибрирующей или медленно снимаемой педали — все эти средства выразительности необходимы каждому пианисту. Уже с первых лет занятий ученик должен осознать, что педаль является одним из необходимых средств выразительности, в особенности разных произведений  разных стилях нужна своя, иная педализация.  Нужна направленность в работе над педализации адресоваться к слуху. Лишь попутно показывая движения, вызывая ощущение слитности нот с педалью, чтобы в итоге ученик не думал специально о педали.  Постоянное вслушивание поможет ученику почувствовать естественную необходимость педального звучания. В общей жизни звуков, изменения педализации в зависимости от перемены звукового колорита. Школьника нужно направлять, учить слушать себя, учить приёмами педализации. Одной из основных задач педагога является воспитание хорошего вкуса. Надо стремиться к тому, чтобы он слышал возможно больше гармонического чистого, красивого звучания.