Методический доклад «Работа над развитием техники аккомпанемента в классе гитары»

Серьезные организационные задачи стоят сегодня перед детскими школами искусств. Их деятельность в настоящее время определяется задачами общего музыкального образования и прочной начальной профессиональной подготовки особо одаренных детей, имеющих перспективы для дальнейшего обучения в музыкальном училище. Для любительского музицирования учащиеся необходимо приобрести навыки чтения с листа, игры по слуху, умения аккомпанировать

Как указывалось выше, очень часто в школу приходят достаточно взрослые ребята, желающие научиться играть «для себя», т. е. аккомпанировать. К сожалению, в подавляющем большинстве в школах искусств нет определенной программы обучения на гитаре технике аккомпанемента. Обучение предусматривает как минимум 4 года что, естественно, неприемлемо для учащихся 15–16 лет. Для овладения техникой аккомпанемента не выделяются отдельные часы, а на уроках классической гитары не всегда хватает времени на подбор по слуху.