Методический доклад: «Психологические аспекты преподавания в ДШИ»

Основной задачей школы искусства  является развитие творческих способностей детей путем целенаправленного и организованного обучения.

Понятие творчества:

— творчество — деятельность человека, создающая новые материальные и духовные ценности, обладающая общественной значимостью;

— творчество — деятельность порождающая нечто качественное новое, никогда раннее не существовавшее, ценное не только для одного человека, но и для других, процесс создания субъективных ценностей;

— творческой деятельностью мы называем такую деятельность человека, которая создает нечто новое, все равно будет ли это создание творческой деятельностью какой-нибудь вещью внешнего мира или известным построением ума или чувства, живущим и обнаруживающимся только в самом человеке;

Проявление  творчества характерны для ребенка  с самого раннего возраста, ибо  творчество — норма детского развития. Реализация творческих способностей ребенка делает более богатой и содержательной его жизнь, обогащает его сверстников, коллектив.

Урок в школе искусств должны быть направлены на развитие чувств ребёнка и его эмоциональное восприятие. В процессе обучения важно обеспечивать возникновение положительных эмоций по отношению к учебной деятельности, к ее содержанию, формам и методам осуществления.