«Азбука этикета» Тема «Поведение в кинотеатре»

Давайте вспомним, что ж это за азбука такая.Возьмите блокнот или блок со вставными листами. На первой странице напишите название вашей книги и поставьте большую букву А. На следующих страницах записывайте слова на А, которые связаны с правилами этикета и ваши к ним заметки о том, как правильно себя вести. Хорошо, если ребенок нарисует иллюстрации.

Если он еще не рисует, то можно вместе найти картинки, вырезать их и приклеить. А мама поможет сделать запись.

Если ребенок 2-4 лет, то при помощи такой азбуки вы можете начать учить буквы. Тогда для вас достаточно написать букву, запомнить ее. Написать слово, связанное с этикетом и 1 правило! Этого будет достаточно. Когда ребенок запомнит его, вы можете написать второе, третье и т. д.

А- Автобус

Здесь вы записываете те правила, которые ребенок уже знает или которым вы хотите его научить. Например, не кричать, не бегать по салону. Если ребенку больше 6 лет, уступать место пожилым, беременным и людям с маленькими детьми.

Во время обсуждения хорошо бы придумывать нестандартные ситуации, чтобы они давали ребенку пищу для размышлений и веселили его. Дети смешные истории очень хорошо запоминают.

Во время поездок можно обращать ребенка внимание на поведение людей в автобусе, пытаться оценить, кто знает правила этикета, кто нет.

Б-букет

Эта страничка научит ребенка выбирать и дарить цветы.

Вы можете поговорить о количестве (четное/нечетное) в букете и что оно значит. Заодно подключите математику и в зависимости от уровня владения ей ребенка составляйте с бумажными цветами примеры.

Творческие игры помогут вам самим сделать небольшой букет цветов

Поговорите о том, как надо преподносить цветы. Что значит цвет в букете. Кому дарить красные, а кому белые. Что значит желтый? В эту часть хорошо вплести игры по цветовосприятию.

Б-благодарность

Обсудить, как можно и нужно благодарить людей и в каких случаях