Основные этапы работы над произведением.

Основные этапы работы над произведением.
Этап первоначального формирования музыкального образа. Определение задач этого этапа
можно найти в высказываниях многих выдающихся музыкантов.
По мнению Е. Светланова, прежде всего необходимо «проникнуть в эмоциональный мир
композитора, найти в себе сопереживание тому, что испытал сам автор в процессе творчества. А
затем уже следует анализ структуры произведения, его стиля, формы, всех деталей…»1.
«Очень важно ощутить всю вещь в целом, — считает Э. Гилельс, — если я ощущаю вещь в
целом, тогда я могу что-то делать и с отдельными кусками»2.
Аналогичные мысли высказывал и Д. Ойстрах: «До подлинного изучения музыкального
произведения необходимо его некоторое время поиграть, чтобы в общих чертах ознакомиться с
его сущностью. И когда музыка станет близкой исполнителю, тогда он может приступать к
углубленной работе над данным произведением».
И, наконец, С. Рахманинов подчеркивал, что «приступая к изучению нового сочинения,
чрезвычайно важно понять его общую концепцию… попытаться проникнуть в основной замысел
композитора»4 .
Итак, музыкант (независимо от того, солист он или ансамблист) должен проникнуться
мыслями автора, характером музыки задолго до ее воплощения на инструменте. А это значит, что
ознакомившись с композитором, его творчеством, эпохой, с историей создания данного
сочинения, надо прослушать произведение (в живом исполнении или записи), определить стиль,
характер музыки, форму, особенности фактуры и т. д.; затем — тщательно изучить партитуру,
уяснить смысл и функцию каждой партии ансамбля. После этого необходимо несколько раз
проиграть произведение, причем без остановок (здесь имеют значение прочные навыки в чтении
нот с листа). Получив общее представление о музыке нового произведения, можно приступать к
проработке отдельных его частей и разделов, то есть ко второму этапу.

Участники татарского фольклорного коллектива "Сююмбике"ознакомляться с основным этапом работы над произведением.