Вингардиум фетриосса

Волшебных палочек нам не завезли. Пришлось обходиться подручными средствами. Иголки для вышивания, нитки мулине, фетр, набивка синтепон и, наконец, секретный ингредиент — глазки на штифтах легким движением руки превращаются…

Легкого движения руки оказалось недостаточно, нитки отказывались вдеваться в иголки, узелки на нитках завязывались не там и не так, стежки стремились к индивидуализму и приобретали каждый свой размер, вес и плотность. Единственные, кто вел себя прилично — глазки на штифтах, безропотно входили в отверстие от шила и намертво закреплялись на зажимах, правда, не с той стороны выкройки. Словом, шитье из фетра в первом классе так просто не сдавалось, но и первый класс оказался не лыком шит. Вроде бы все просто: выкроить детали из фетра, пришить швом «вперед иголку» маску, прошить «через край» верхнюю дугу, нижнюю «волну», вставить глазки, наполнить набивкой и зашить спинку — получаем Амонг Аса. Добавив детали — крылья, уши, хвосты, прически и получилось нечто совершенно невообразимое, как говорится «ни в сказке сказать, ни пером описать». Творческие опыты первого класса создали основу нашей выставки в наступающем учебном году.

Во втором классе волшебники оказались более знающие и умеющие, с Амонг Асами справились в два счета, пришили им парички из шерсти и разобрали новых питомцев по домам, поэтому на выставку пришлось делать работу заново. Вместо готового покупного фетра мы сваляли войлок из шерсти, и из него уже выкраивали игрушки, которые оказались неповторимыми и по цвету, и по фактуре, и по размеру, потому что войлоки у каждого творца тоже были неповторимыми.

В третьем классе мы попробовали применить традиции русской народной игрушки в новом, современном материале. Получились две куклы в нарядных одеяниях, Хотьковский слоник в попоне и странный рыжий Котозверь. В целом это был очень интересный опыт применения удобного и несложного в обработке материала для развития детского творчества и навыков шитья.