Образ учителя в отечественном кино

Пятая лекция посвящена двум фильмам — «Подранки» (1976) Николая Губенко и «Уроки французского» (1978) Евгения Ташкова.

         Фильмы созданы на основе реальных событий. Авторы обоих фильмов родом из войны. У фильмов общая интонация — исповедальная.

Сценарий «Подранков» Николай Губенко писал про себя. Про того мальчишку, который родился в августе 1941-го в катакомбах Одессы. Его отец погиб, когда он еще не появился на свет, а мать умерла, когда ему было 11 месяцев. Про чувство голода, страха, одиночества он знает лучше многих. Как и про интернат для послевоенных сирот.

Дети войны — они все подранки, потому что нет ничего более противоестественного в детстве, чем война. Недаром и эпиграфом картины стала фраза Александра Твардовского: «Дети и война — нет более ужасного сближения противоположных вещей на свете».

Фильм «Уроки французского» Евгения Ташкова о голодных послевоенных годах. Фильм снят по одноименному рассказу Валентина Распутина. Валентин Распутин писал о своем детстве. Тогда, в 48-м году, он и в самом деле уехал за 50 км от родного дома и лишь изредка получал от матери посылки с картошкой и хлебом.

За названием рассказа и фильма скрыты иные уроки — милосердия, самоотверженности, любви. Великое человеческое чувство сострадания и желание помочь, простая человеческая доброта, бескорыстная помощь, солидарность являются главными человеческими качествами и дарят людям счастье, уверенность в завтрашнем дне.

Наталья Соколова расскажет в своей лекции об истории создания фильмов, о съемочных группах и актёрах, исполнителях главных ролей. Лектор сделает акцент на образах учителей и наставниках юных героев.