Музейное занятие «Керосиновая лампа»

Музейный урок «Огонек керосиновой лампы» предполагает знакомство учащихся с историей возникновения осветительных приборов, материалы которого могут быть использованы на уроках по истории России, во внеклассной работе. Успешной реализации целей музейного урока способствует использование объяснительно — иллюстративного метода изложения материала: рассказ, демонстрация, беседа. Основным источником информации  является не только рассказ учителя, но и подлинные предметы культуры — музейные экспонаты: керосиновые лампы, керосиновый фонарь. В ходе урока рассказываем учащимся об истории осветительных приборов. Учащиеся узнают, как люди освещали своё жилище, свои дома много  лет назад. Первым осветительным прибором, который использовал человек, была горящая деревянная палка, которую доставали из костра.