Внеклассное мероприятие по профориентации «Я — учитель танцев»

Актуальность темы заключается в том, что хореографическое искусство всегда привлекало внимание детей. Оно приобрело широкое распространение в дошкольных учреждениях, образовательных школах. Хореографические отделения в школах искусств хореографические школы показали себя на практике как перспективная форма эстетического воспитания детей и подростков. Однако не все дети школьного возраста имеют возможность посещать занятия в учреждениях дополнительного образования. Поэтому организация любительских танцевальных коллективов непосредственно при общеобразовательных школах заслуживает особого внимания.

Педагогически правильно организованная информация, сочетаемая с творческой самодеятельностью детей, определяет формирование художественного вкуса и оценок учащихся. Школа должна вести целеустремленную работу по формированию художественного вкуса учащихся до последних дней их обучения.

Хореография не является школьной дисциплиной, хотя играет большую роль в эстетическом воспитании учащихся. Занятия хореографическим искусством способствуют физическому здоровью: развивают дыхательную систему, благотворно влияют на сердце; детей и обогащают их духовно. Целебные свойства танца известны с древнейших времен. Ребенок с балетной осанкой восхищает окружающих. Дисциплинированность, трудолюбие и терпение, свойства характера, которые необходимы не только в хореографическом классе, но и в быту. Воспитание этикета является одной из сторон на занятиях по хореографии.

Хореографический коллектив в определенном смысле и в определенных условиях способствует разрешению возникающих проблем у учащихся: снимает отрицательные факторы (закомплексованность); воспитывает ответственность, бережет ребенка от нездорового соперничества, «звездной болезни». Выразить свою точку зрения, отстоять ее ребенок учится в коллективе. Учитель активно воспитывает в них порядочность, долг и честь в человеческих отношениях, независимо от изменений их суждений и позиций.

Исходя из этого, особое внимание заслуживает профессия учителя хореографии именно в общеобразовательной школе.