Экологическая программа «Осень золотая»

Экологическое воспитание детей дошкольного возраста предполагает, во-первых, формирование осознанно-правильного отношения к природным явлениям и объектам; во-вторых, ознакомление детей с природой, в основе которого должен лежать экологический подход, т. е. опора на основополагающие идеи и понятия экологии. Происходящие глобальные экологические изменения привели людей к пониманию необходимости целенаправленно формировать у подрастающего поколения  экзоцентрическое сознание. Развитие такого сознания напрямую связано с освоением детьми дошкольного возраста начал экологической культуры. Анализ теоретических подходов к решению данной проблемы показывает, что развитие экологической культуры у детей возможно при осуществлении в единстве когнитивного, деятельностно-практического и аксиологического развития. Цель: формирование элементарных экологических знаний, здорового образа жизни, мышления и поведения.