Экологическая игра «Знай, люби, береги»

Проблема экологического образования сегодня волнует всех — ученых, педагогов, общественность. Как и чему и учить детей, чтобы сформировать у них на доступном им уровне представление о месте человека в природе, о его роли в её сохранении?

Очень плодотворным для закладывания основ экологической культуры является младший школьный возраст. Ведь это период бурного развития ребенка, как физического, так и психологического, период, когда ребенок остро и живо интересуется окружающим его миром, миром природы и людей.

игровые технологии на сегодняшний день являются одной из передовых форм обучения, позволяющих сделать интересным и увлекательным  изучение базового материала. То есть, если вложить образовательное содержание в игровую оболочку, то можно решить одну из главных проблем педагогики — проблему мотивации учебной деятельности. Особенно актуально применение игровых технологий в практику обучения учащихся начальных классов. Для детей младшего школьного возраста характерна непосредственность и яркость восприятия, они легко вовлекаются в игру, принимают любые образы.

11 июля Совместно с пришкольным летним оздоровительным лагерем работники учреждения культуры селения Карата проведут экскурсию в лесу и соберут мусор, ведь Чистота- залог здоровья"