Классный час «Мы идем за сказками»

Педагог поведает об огромном сказочном мире музыки, попав в который можно услышать множество историй о сказочных героях, рассказанных при помощи звуков; о композиторах, каждый из которых имеет свои «звуковые краски», называющиеся «средствами музыкальной выразительности»: регистр, мелодия, ритм, темп, динамика.

Ребята узнают о том, как элементы музыкального языка (громкость, высота, долгота) помогают композиторам выражать разные настроения, создавать различные музыкальные образы, что приглушенная динамика — спокойное, светлое настроение, а сильная — энергичные, активные образы. Дети познакомятся с пьесами зарубежных и советских композиторов и научатся отличать веселую мелодию от грустной, плавный ритм от отрывистого — О. Швальм «Гномы», А. Шитте «Русалочка», быстрый темп от умеренного и медленного — В. Коровицын «Два клоуна», В. Виталин «Страшилище».

В конце урока ребята проиллюстрируют сказочные образы с помощью цвета и линий.