Открытый урок «Комплекс упражнений для активации и организации игрового аппарата»

«Упражнения для начинающих пианистов» представляют собой комплекс постановочных упражнений, предполагающий постепенное включение в работу всех пальцев, начиная с третьего. Кроме того, на материале данных упражнений происходит знакомство с основными штрихами и могут быть получены первые технические навыки фортепианной игры.

       Создание сборника не является претензией на открытие. Это — один из способов выполнения общепринятых в музыкальной педагогике задач, найденный в процессе многолетней педагогической работы.

       Как и многие учебные пособия для детей, настоящий сборник ярко иллюстрирован. Но особенность его заключается в том, что смысловая нагрузка нотного текста и рисунков несколько необычна.

       Каждое представленное упражнение наделено конкретным названием и соответствующей картинкой. Именно в них определено задание и способ исполнения. То есть, предлагаемый образ или действие становятся источником, стимулом необходимых ассоциативных движений рук и пальцев. Таким образом, в мир звуков ребёнок попадает естественным для него путём — через игру, через собственную фантазию и воображение. Нотный текст при этом является лишь графическим отображением, иллюстрацией исполняемого. Его роль второстепенна.

       Целесообразность такого подхода определена возможностью

1. реализовать ребёнку свою творческую инициативу;
2. максимально сконцентрировать внимание на работе рук;
3. использовать упражнения с самых первых занятий, в донотном периоде обучения, одновременно постигая правила нотного письма;
4. выполнять упражнения даже в отсутствии инструмента.

       «Очень важно, и это, пожалуй, наиболее трудно, — вводить занятия музыкой в жизнь ребёнка естественным путём, нисколько не отрывая его от привычной де