Мастер–класс на тему: «Психологическая подготовка учащихся к конкурсному выступлению»

Проблема психологической подготовки к любому публичному концертному выступлению остро стоит в детской музыкальной педагогике. Подготовка учащихся, с учетом их психологических особенностей,  к  концертной деятельности — это сложный и кропотливый процесс, требующий от педагога больших усилий и профессионализма. Проблему концертного волнения не обходит не один исследователь в области музыкальной педагогики и психологии и частных методик обучения игре на инструментах. Действительно, эта проблема, проблема сценического волнения, и такие вопросы — как избавиться от излишнего волнения во время концертного выступления, как работать над сценическим волнением в период подготовки к выступлению — являются ключевыми в музыкальной педагогике и психологии. Воспитание артистических способностей, в частности и способности владеть собой в момент выступления — одна из основных задач для педагога в формировании музыканта-исполнителя. Известно, что концертное выступление требует быстрой, максимальной концентрации психической энергии во время разового выступления, эмоциональной и физической выносливости при публичном исполнении музыкального произведения, особой мобилизации психических, физических и интеллектуальных ресурсов и строгой внутренней дисциплины.

На уроке будет рассказано, что выступление детей на сцене зависит не только от степени их подготовленности, но и от их внутреннего настроя. Психолог Игорь Вагин говорит: «Опыт доказывает, что успеха добиваются не самые умные, а самые эмоционально устойчивые, верящие в себя люди». Виктория Станиславовна расскажет, как научить чащегося сосредоточиться на исполняемом произведении. Это наиболее эффективный  метод борьбы со сценическим волнением. У детей музыкально одаренных, этот дар проявляется в какой-то мере интуитивно. Но это не значит, что его не надо развивать.