Открытый урок преподавателя фортепианного отделения.

Открытый урок преподавателя фортепианного отделения на тему:<<Формы работы с детьми при подготовки к конкурсу>>.

К конкурсам художественно-эстетического направления относятся конкурс детского художественно творчества, литературного направления — конкурс чтецов, а исследовательского направления — конкурс творческих проектов. Создание творческих работ на патриотическую тему призвано способствовать укреплению духовных связей между поколениями и сохранению исторического наследия нашей страны.

Организация работы с детьми при подготовке к творческим конкурсам предполагает следующий алгоритм:

Шаг 1. Выбор номинации конкурса. (Положение конкурса)

На этом этапе педагог совместно с ребенком выясняет, какая номинация эмоционально ближе ему и почему. Что по этой теме он знает, как ее видит, какие образы, мысли приходят к нему.

Шаг 2. Выбор произведения, сюжета или проблемы все зависит от конкурса.

Выбор должен соответствовать следующим требованиям:

-доступен детскому пониманию,

— интересным по содержанию,

— соответствовать возрасту,

— быть высокохудожественным (научно-обоснованным),

— вызывать эмоциональный отклик.