Лекция «Романтическая тема «высших личностей» в раннем творчестве Ф.М. Достоевского»
В лекции проанализировано влияние на мировоззрение молодого Достоевского немецких романтиков (Шиллер, Гофман и другие) и идей немецкой философии, связанной с романтизмом (Фихте, Шеллинг).
Из литературы романтизма происходит главный тип героев молодого Достоевского — тип мечтателя. Автор переосмысливает его. Тип мечтателя оказывается первым этапом развития личности к состоянию «высшей личности». Это понятие также было навеяно романтизмом (Достоевский упоминает в одном из писем рассказ Гофмана «Магнетизер», в котором выведен герой этого типа). Писатель связывает два типа, показывая, что переход от первого ко второму связан с экзистенциальным кризисом. Он ставит человека на грань безумия и самоубийства. Наиболее наглядно кризис показан в судьбах героев повестей «Хозяйка»и «Слабое сердце». О том, что сам пережил в молодости этот этап, Достоевский рассказал после каторги в фельетоне «Петербургские сновидения в стихах и прозе».
Лекцию прочтет Игорь Евлампиев — историк русской философии, специалист по философии культуры. Он доктор философских наук (2000), профессор кафедры истории философии философского факультета и кафедры истории русской философии Санкт-Петербургского государственного университета. Игорь Евлампиев — достоевед, автор 11 монографий и ряда научных пособий.
Сведения предоставлены организацией СПб ГБУК «Литературно-мемориальный музей Ф.М.Достоевского» и опубликованы автоматически. Администрация портала «Культура.РФ» не несет ответственности за предоставленный материал, а также за действия Организатора и/или иных лиц, действующих от его имени и по его поручению либо от своего имени, но по поручению Организатора, в том числе в связи с реализацией такими лицами билетов, а равно за организацию, проведение и содержание Мероприятия.
Указанная ссылка на источник реализации билета размещена непосредственно Организатором мероприятия и носит информационный характер.
Для размещения информации в этом разделе зарегистрируйтесь в личном кабинете учреждения культуры.