Мир профессий

Вместе со взрослением у ребёнка могут меняться интересы и предпочтения, в том числе и в профессии. Если раньше занятие выбирали на долгие годы и оставались работать на одном месте, то сейчас получают образование по одной специальности, идут работать по другой, а через пару лет и вовсе меняют сферу.

То, что было интересно ребёнку, становится неинтересным подростку. У него возникают новые предпочтения, меняются приоритеты, появляются новые профессии. Предоставьте подростку возможность попробовать  себя в разных направлениях. Роль родителя при этом — советовать и мягко направлять. Важно не навязывать свою точку зрения, даже если ваши с ребёнком представления о карьере не совпадают. 

Когда дети начинают задумываться о профессии

Условно можно разделить возрастные периоды, в которые дети интересуются будущей специальностью, на четыре этапа.

5–7 лет

Дошкольники смотрят на родителей, которые каждый день уходят на работу. У них появляется осознание, что в будущем им предстоит то же самое. Возможно, как мама и папа или какой-то другой авторитетный человек. А ещё в этом возрасте дети часто хотят стать полицейскими, учителями, пожарными, потому что видят в них пользу для общества.

8–10 лет

У младших школьников кругозор становится шире, и к перечню присоединяются профессии из круга «умных и уважаемых людей» — инженеры, актёры, учёные.

11–14 лет

Подростки изучают профессии подробнее, потому что о выборе задумываются серьёзнее. Здесь начинаются первые профориентационные занятия в школе, а на каникулах дети ищут работу. Например, помогают родителям или знакомым.

15–18 лет

Старшие подростки выбирают профильный класс, если в школе разделение начинается с десятого класса, и определяются с профессией перед поступлением в вуз. Здесь они вступают в трудовые отряды, где предоставляют информацию о профессиях для детей, отправляются на стажировки и дни открытых дверей в учебных заведениях.