«Молодежь — за здоровый образ жизни!»

В Концепции воспитания и развития личности в условиях педагогической поддержки большое внимание уделяется созданию условий для правильного физического развития обучающихся: воспитание стремления к здоровому образу жизни, привитие каждому учащемуся основных понятий о здоровом образе жизни. С понятием «здоровый образ жизни» тесно ассоциируется понятие «наличие или отсутствие вредных привычек». Индивидуальные вредные или потенциально вредные для здоровья привычки — чаще всего добровольно приобретенные и могут быть изменены под воздействием такого важного базового явления, как «продвижение здоровья». Это процесс, позволяющий индивидам, с одной стороны, повышать контроль над своим здоровьем и, с другой — улучшать его. Продвижение здоровья предполагает обязательную личностно-ориентированную работу, так как большая часть населения рождается здоровой и становится больной в результате неправильного поведения и негативного влияния окружающей среды. Если при этом рассматривать здоровье как цель существования, то продвижение здоровья становится не функцией здравоохранения, а системой мероприятий, направленных на формирование и развитие у обучающихся здорового образа жизни.