«История развития баяна»

Актуальность данной темы  обусловлена тем, что для современного общества музыкальный инструмент является неотъемлемой частью культурного наследия. Сохранение национальных культурных ценностей, воссоздание и сохранение этих традиций — одна из важнейших задач нашего времени.
 Сегодня этот вопрос наиболее актуален, так как повсеместно идёт процесс глобализации, утраты национальной культуры, национальных традиций.
Поднятая проблема заинтересовала меня потому, что эта проблема в мире настолько серьёзна, а исчезновение национальных традиций идёт постоянно быстро,  что в октябре 2003 г. ЮНЕСКО приняла конвенцию по вопросам охраны нематериального культурного наследия. В ней говорится о необходимости сохранять не только предметы культуры, но и традиции, обычаи, фольклор. Важным в этой связи является воссоздание многовековой традиции игры на таком распространенном и любимом в русском народе инструменте, как гармоника.
Объект исследования: процесс становления и развития исполнительства и методики обучения игре на различных моделях русских гармоник.
Предмет исследования: развитие исполнительской техники и методик обучения в зависимости от конструкторских особенностей инструмента.
Цель исследования: создание научного фундамента для разработки современных методик обучения игре на русских гармониках.
Задачи исследования:
— изучить процесс становления исполнительства и методики обучения игре на русских гармониках (тульской, саратовской, венской, хромке и др.);
— расшифровать и сопоставить широко бытовавшие в России в XIX веке цифровые системы, заменившие малограмотным музыкантам-любителям классическую нотную запись музыкальных произведений;
—продемонстрировать игру на гармонике с целью поддержания внимания, достижения глубокого восприятия и усвоения материала, возникновения мотивации к обучению игре на понравившемся инструменте;
—применить на практике рекомендации по обучению игре на русских гармониках музыкантов-профессионалов и любителей.
Рассчитан на учеников 5-8 классов.
Продолжительность 1 час.