Теннисный турнир

С первого класса необходимо воспитывать у детей уважение к товарищам по игре, привычку играть дружно; приучать мальчиков и девочек не сторониться друг друга в различных случаях. Стремление играющих к согласованным решениям при выполнении возникающих в игре заданий надо поощрять. Важно, чтобы ученики привыкали оказывать помощь товарищам в действиях против водящих, выручать их из опасных положений, если это требуется по ходу игры; не хвалится при выигрыше, не унывать при неудачах; сохранять дружеские отношения с победившими, выигравшем товарищем.  Дети должны спокойно относится к успехам и неудачам в играх. У них должно войти в привычку не толкать нарочно друг друга, но уступать дорогу при перебежках; не отнимать мяч у товарища, если он первым поймал или поднял мяч; не сердится на игрока, если он нечаянно задел или толкнул.  

Для педагога-практика, отработавшего в любом детском коллективе, будь то школа, детский сад, лагерь и т. д. становится очевидным тот факт, что одним из самых сложных моментов при создании временного детского коллектива является организационный период, то есть период образования команда. Это период интенсивного становления ценностных групповых отношений и формирования лидерского ядра.