«Рисуем сказки»

Кроме эстетического воспитания сказка несет в себе возможность педагогического воспитания. Ребенок становится не только читателем, но еще и творцом изобразившим сказочных персонажей, несложный сюжет сказки. Рисуя сказку, ребенок развивает определенные способности: зрительную оценку формы, ориентирование в пространстве, чувство цвета. Развиваются также специальные умения и навыки: координация глаза и руки, владение кисти и руки. Главной задачей воспитателя является умение заинтересовать детей изобразительной деятельностью, зажечь их сердца, развить в них творческую активность. Важно пробудить в каждом ребенке творческие способности, неповторимость, веру в то, что он пришел творить добро и красоту, приносить людям радость. Для эстетического развития личности ребенка огромное значение имеет изобразительная деятельность по сказкам оно направлено на развитие интересов и способностей ребенка, общему развитию, проявлению любознательности, стремления к познанию нового, усвоению новой информации и новых способов действия, развитию ассоциативного мышления, настойчивости, целеустремленности, проявлению общего интеллекта, эмоций при рисовании персонажей. Кроме того, изобразительная деятельность персонажей из сказок помогает ребенку развивать решительность, систематичность в работе, трудолюбие, что способствует формированию, самооценки, тоньше чувствовать и познавать окружающий мир.