Большое космическое путешествие

Главное: развивать звуковую фантазию, слуховое воображение, ассоциативное мышление и др. Познакомить обучающихся с выразительными возможностями электромузыкальных инструментов (синтезатора); Учить анализировать прослушанную музыку, выделять главное; изображать музыку в цветовом моделировании; познакомить с синтезатором. Пробуждать интерес к музыке, к другим предметам (астрономии, литературе, изобразительному искусству); бережно относиться к музыкальному наследию композиторов разных стран. Развитие у обучающихся эстетического чувства прекрасного, фантазии и творческого воображения, музыкального слуха и образного мышления, умения видеть необычное в обычных вещах и явлениях; формирование у детей целостного восприятия окружающего мира; воспитание у школьников доброты и патриотизма, любви и чувства ответственности за свои поступки, бережного отношения друг к другу и к окружающему миру; определять форму музыкального произведения, определять тембры музыкальных инструментов, определять выразительные и изобразительные образы в музыке, взаимодействие нескольких музыкальных образов на основе их сопоставления. Рассмотреть интонационную природу музыкальных образов на примере музыкальных произведений. Дать определение понятий «диссонанс», «консонанс»; вспомнить понятие «музыкальный тембр».